德清第一高级中学

学校现有50个高中教学班，在校学生2455人（其中团员2000余人，住校生1565人，其中女生806人），教职工213人，学校占地134000平方米，建筑面积56000余平方米。拥有可容纳54个教学班建筑面积达13694m2三幢教学大楼，建筑面积达13523m2的科技实验综合楼四幢，学术报告厅一个，有国家一类标准的语音实验室四个，可同时供200位学生进行外语听力、对话的规范训练。标准计算机房四间，配有联想启天M2200电脑224台，每台计算机均外接互联网。每间教室均配置HY-77B视频转换台、62吋高清晰数字背投、专任教师人手一台东芝M18笔记本电脑等先进的电化教学设施，为提高45分钟课堂教学效率打下扎实的物质基础。学校配置了校园多媒体计算机网络（1000兆宽带网），双向闭路电视系统、校园广播系统、多媒体教学网络系统、学校办公系统、广播电视站等，形成了现代化的教育信息网络，还设有微格教室、演播厅等，成为湖州市电化教学设施的学校。学校建有建筑面积达4208m2的体育馆一座，拥有全县完善的室内国家标准篮排球场，室内乒乓球馆、技巧室、举重室、双杠室、艺术体操室。学校拥有400M标准塑胶运动场一座，看台可同时容纳2700名学生观看，拥有室外标准篮球场10个，排球场9个。建有建筑面积达4209m2的图书馆一幢，藏书77884册，370种国内外报纸期刊，辟有文科阅览室，外语阅览室，理科阅览室和综合阅览室，电子阅览室（200台联想启天M2200电脑等外接互联网）。建有建筑面积达6696m2的食堂一座及11142m2的四幢学生公寓，卫生设施，每间宿舍均配有冷暖空调，为学生提供了的学习、生活环境。校园内假山、亭台花架，小桥流水，花木扶疏，环境幽美，呈现了现代化、网络化、园林化的特点，既使学生接受到优质的科学与人文教育，又能感受到大气、崇高、臻美的人格魅力熏陶。

　　人杰地灵的德清一中，沉淀起半个多世纪的淳厚的人文氛围，天南地北的各路英才、受其感召，纷纷成为跨世纪的“一中人”。学校现拥有一支思想素质好、品德高尚、业务精良、年龄结构较合理的教师队伍。现有专任教师178人，其中高级教师41人，一级教师59人。拥有省教坛新秀3人，省教师2人，省教学能手1人，省级课题主要承担人5人，市学术带头人2人，市教坛新秀10人，市教学能手5人，市届名教师6人，县第二届名教师3人。

　　学校以“敬业乐群”为校训，倡导“索真求实，尊师重道”的校风，“博采广纳，敬业爱生”的教风，“乐学多思，勤问好疑”的学风。建校60年来，教学成果累累。学校先后为国家培养了两万余名毕业生，其中有总参防化研究院院长陆勇翔少将、解放军63820部队副司令员桂业伟少将、全国劳模和五一奖章获得者陆超群、清华大学首批特聘教授姚强等一批拔尖人才。学校毕业生中现据不完全统计享受国务院津贴者达10余人，教授级专家达50余人。共获县文科类、理工科类、外语类状元37人，为全县之冠。

　　学校注重德育教育。早在80年代初就形成了富有德清一中特色的德育工作网络，有三校（业余团校、业余党校、家长学校）、六基地（俞平伯纪念馆、县武警中队、县老年活动中心等）和德育活动周（学雷锋周、科技周、读书周、法制教育周、群体活动周、艺术周等），德育途径广泛、层次分明、收效显著。

　　学校以“科研兴校”战略统揽各项工作，形成了多学科、多层次、立体化的科研网络。广大教师积极参加各类业务评比，课题立项和研究取得较大进展，成绩显著，其中省规划课题《普通高中选修课建设的实践与探索》获省第二届教育科研研究成果一等奖、“九五”省教育科学规划重大研究成果三等奖。德清一中作为一所省一级重点中学，学校为每个学生的全面成长负责，我们的信念是“决不让任何一个学生落伍”。近年来，高中办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，高考上线总人数逐年呈递增趋势，近几年来高考上线率均在97%以上，本科上线率70%左右，这充分显示了实施素质教育的巨大成果。

　　“以人为本”是贯穿德清一中办学的主旋律，“轻负担高质量”是一中人孜孜追求的目标，学校以教学为中心，科研兴教，全面推进素质教育，建立必修课、选修课、活动课三位一体的课程结构体系，形成了以综合能力为核心的素质教育模式。学习不再以结果为目的，而重学生认知的过程，重创新意识的培养，重质疑精神的闪光，重实践能力的提高。“刻苦求实，励志创新”终于得到丰厚的回报：陈筱芬、苏俊同学分别获得全国中学生化学、物理竞赛一等奖；何蕾蕾、陈杰同学撰写的《早园竹早出笋——留养种竹的探索》一文获第三届全国青少年生物百题活动项目国家二等奖；崔利静同学利用课余时间创作出27万字的长篇小说《零落》（由中国文联出版社发行）；我校朝花文学社社员集体创作的25万字精品汇编《苕水清影》（由作家出版社出版）；郭黎霞同学业余创作的近13万字的长篇小说《蝴蝶来过这世界》（由当代中国出版社出版）；王希同学创作的10万字的《美丽邂逅》（由大众文艺出版社出版）等等。我校坚持的“基础+特色”素质教育模式受到浙江省教育厅高度重视；邵宗杰、鲁林岳等领导专程来我校就此进行调研；《教育信息报》进行专版讨论；《光明日报》等媒体给予充分肯定。2005年12月9日中国教育学会中学语文教学专业委员会召集全国近20个省市的专家、学者来校调研，并召开中语会创新写作教学年会，对我校学生小说创作现象给予高度的赞誉。音体美教育精彩纷呈、硕果累累。蔡静同学获省声乐大赛二等奖，张晓菊获钢琴独奏市一等奖，舞蹈《桑园情》获省三等奖，校健美队获省首届一级重点中学韵律操大赛三等奖，学校队在1997年浙江省比赛中获团体名，夏斯卿同学获F3—E项目，陈昕晔在全国首届科幻绘画比赛中获省二等奖，蔡静在省中小学生艺术节中获三等奖，并有效地培养出了一批体育艺术的特长生。

　　建校六十二年来，教学硕果累累，学校先后为国家培养了两万余名毕业生，共获县文科类、理工科类、外语类、艺术类状元38人，其中陈筱芬为89届高考理科类全省第六名，朱晓征为91届高考文科类全省第七名，黄复旦为2004届高考艺术类全省名，是我县考生在历次高考中取得的成绩。这些年来，德清一中为清华大学、北京大学、中国科大、中国人大、中国政法大学、北京外交学院、北京广播学院、上海交大、南京大学、南开大学、复旦大学、同济大学、上海外国语大学、中山大学、西安交大、浙江大学等全国学府输送了像姚强、桂业伟、薛雷、卢莉莎、陈筱芬、朱晓征、封颖、张梁、任涛、王锶、任宇丹等一大批毕业生。数百名学生现在美国、加拿大、英国、法国等留学或工作，成绩斐然。

　　今日的德清一中继承传统、开拓创新，不断取得新成绩，得到新发展。已获得：浙江省一级重点中学、省文明学校、省卫生先进单位、省群体先进集体、省实施国家体育锻炼标准先进集体、省青少年科技活动先进集体，省教科研先进集体，省科研兴校百强校；浙江省首批综合实践实验学校、省现代教育技术实验学校等光荣称号。

　　2006年我校高考又取得好成绩，高考总上线人数1066人，突破了千人大关，高考上线率保持95%，创造了德清县历史上一所学校上线人数之。其中，上本科线702人，超额完成目标122人，跃居全县。如今的德清一中,正带着迁校不久的仆仆风尘，怀着学校提升和跨越的踌躇满志，沐浴着基础教育新一轮发展的强劲东风，在新校区走上一条充满机遇和挑战，背负希冀和压力的发展道路。如今的德清一中,正带着迁校不久的仆仆风尘，怀着学校提升和跨越的踌躇满志，沐浴着基础教育新一轮发展的强劲东风，在新校区走上一条充满机遇和挑战，背负希冀和压力的发展道

德清高级中学位于浙江省德清县武康镇千秋街918，德清高级中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

2012年招生信息

一、2012级高一新生班级设置urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>

共17个班，根据高校招生“分类测试、分层选拔、分批录取”的特点，对班级编制如下：

德清高级中学位于浙江省德清县武康镇千秋街918，德清高级中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

二、2012级高一新生编班原则

①自主招生中被录取的、中考成绩达到教育局要求的学生，直接编进创新实验班。

②参加中考，并在定向批次内被我校录取的学生，根据本人意向、中考成绩和我校测试成绩，选拔出若干学生进入创新实验班。

③其余录取的学生根据中考成绩及班额编入实验班或普通班。

④根据学生报名情况，预设一个国际班。

三、2012级高一新生后续分班调整方案

进入各类班级的学生不是固定的，到高二文、理分班时，将根据学生在高一期间的学习情况重新调整。例如，普通班中成绩的学生可编入实验班，甚至是创新实验班。

四、对品学兼优学生实行奖学金制度，特别突出的学生还可享受全国重点中学“菽苹奖学金”（德清县内仅我校拥有，可跟踪到大学）；三年后，凡考入清华大学或北京大学的学生给予每人5000元的奖励；凡每学年两次期末统考成绩总分均居县前10名者给予一等奖学金1000元/人，另设二、三等奖学金若干名。

五、严格执行收费标准，与县内同类公办学校收费一致，为切实减轻学生家庭经济负担，对在校的贫困生给予助学金补助，补助面占在校生的10%。

德清高级中学位于浙江省德清县武康镇千秋街918，德清高级中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

1．强化与高科技相关基础学科的教学。如数学、物理、化学、生物。把部分学生培养成学科竞赛尖子，<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>

争取在省级、全国级竞赛中获得名次，为学生取得大学自主招生资格创造条件，并提升学生参

加大学自主招生考试能力。

2．强化外语教学。扩大英语阅读量，加强英语听说读写训练。开设新概念英语、英语写作、英语听说等

选修课。

3．重视发展性课程的教学。如思维品质训练、创造学、心理品质训练等，为学生的全面发展、创新性学

习和活动打下基础。

4．力争更多学生高考成绩上重点大学分数线，拔尖学生能如愿进入北大、清华、复旦、浙大等重点

大学。